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青州市五里初中“五步”搞活校本教研
供稿:青州市五里初级中学管理员  来源:青州市五里初级中学  日期:2016-07-11  字体:   双击滚屏

五里初中充分利用信息技术手段,改变传统的听评课方法,创新教研教改思路,“五步”搞活校本教研,全体教师快乐教研,共同成长。

开展同课异构。学校改变传统的听评课做法,规定同年级同学科教师选择同一课题,通过集体备课,进行同课异构,每位教师到录播室授课,并利用录播系统进行录课。

视频上传网站。学校发挥校园网、服务器的作用,依托中广上洋资源平台,建立起教师授课视频网站,录播室管理教师及时将老师录制的授课视频上传到网站共享,供教师观看。

通过网络观课。学校为每位教师配备了耳机等音视频设备,教师们都可以通过平台随时观课,可以反复观看自己和其他教师的课,提高听课的实效性。

进行评课议课。教师们通过反复观看自己和其他教师的授课,比较发现自己及其他教师授课中的优点和不足,每周二下午由校长、业务副校长、教导主任、级部主任及任课教师组成的评课议课队伍,对上周教师授课进行评课议课,对每个教师授课进行实事求是的对比分析,提出意见建议。

撰写教学反思。授课教师根据自己的认识和评课议课人员的分析,找出自己授课的优点及需要改进的地方,撰写教学反思,制定提高目标,进一步提高自己的授课效果和教学能力。(张照新)